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學校概況

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學校辦學目標:一流初中  精品高中


教師發展目標:厚德博學、樂教善思、求是笃行的大先生


學生培養目標:崇尚科學、求實創新、身心俱佳、德才兼備的高素質公民


辦學理念:爲學生終身發展奠基


辦學願景:陽光學生 智慧教師 幸福校園


校  訓:公 勤 誠 樸


校訓解讀:


校訓“公、勤、誠、樸”凝結了中國傳統文化和倫理道德的精要。


公 ——指向于對社會的態度和責任,每個人都肩負著創造社會公平的使命,應盡力推動社會的正道直行。戴聖《禮記·禮運篇》:“大道之行也,天下爲公,選賢與能,講信修睦。”


勤 ——指向于對學問和事業的態度,它告訴南雅人,無論是“成就學問”,還是練就“經天緯地才能”,勤奮永遠是鋪向事業成功的基石。韓愈《進學解》:“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”


诚 ——指向對待他人的態度,是交流與溝通的標尺,更是立身與立信的根本。《禮記·祭統》:“是故賢者之祭也,致其誠信,與其忠敬。”


朴 ——指向于個人生活要求與品德追求——外表單純、內心質樸、思想純真、心態厚實是祛除浮躁,成就事業的法寶。《莊子·馬蹄》:“同乎無欲,是謂素樸;素樸而民性得矣。”


學校各樓棟名稱釋義:


載德樓:即行政辦公樓,典出曾國藩《唐鏡海先生七十生日同人寄懷詩序》:觀古之君子,其載德而荷道者,必有人焉。意爲學校當施行德化,君子應具備高尚的道德。



圖南樓:A棟教學樓,典出莊子《逍遙遊》:“故九萬裏,則風斯在下矣,而後乃今培風;背負青天,而莫之夭阏者,而後乃今將圖南。”寄寓求學者當志存高遠。



習雅樓:B棟教學樓,習雅者,傳雅聲正樂也。踐行雅禮校歌“經天緯地之才由學問成就,及時奮發精神好但當宇宙”的彜訓。意爲承詩書之義,做德高才博之人。



格物樓:即圖書館和實驗樓:典出《禮記·大學》:致知在格物,物格而後知至。” 意爲探究事物的道理來糾正行爲。,也是中國古代儒家思想的一個重要概念,乃儒家專門研究物之理的學科。格物爲儒家認識論方法論的重要問題,之基石。


 校園對聯解讀:

  校門:文参北斗无双士  雅振南学第一家。

解讀:求學者當以泰山北鬥爲目標,博學廣問,勤勉善悟,學以致用,從而成爲獨一無二的大家。雅禮(南雅)者以湖南名校之美譽,以優質教育資源而普惠大衆,在長沙之南創辦株洲南雅,以振南學,實乃第一家,而株洲南雅秉承雅禮理念,經勵精圖治之後,定能成爲湘湘教育的一張新名片。

 

  載德樓:學問勤修成大雅;人情誠見致中和。

解讀:大雅者,高尚雅正也,通常指德高而學博的人。要成爲大雅之人,唯一途徑就是勤修學問,苦練本領。中和者,中庸之道的內核也,《禮記·中庸》有言:“致中和,天地位焉,萬物育焉。”怎麽“致中和”呢?那就是與人相處,以誠相見,以善爲先,所謂“人情練達即文章”。

 

  圖南樓:慕道來遊,參悟南學成北鬥;從師以進,聆聽雅教練專攻。

解讀:株洲南雅求學的學子們,皆爲追求理想、真理而來,當以參透領悟百科知識、人生真谛而成道德高尚、學識淵博、成就可觀的優秀人才。欲達成此目標,就要虛心向老師請教,勤勉好學,以求學業大進,術有專攻。

 

  習雅樓:苦讀知三味;勤耕頌九如。

解讀:讀書很苦,但苦中有樂,苦讀就是勤勉不辍,勤學善思,從而參透書中道理,難點奧秘。“三味”者,即前人對讀書感受的一種比喻。這是把書籍比作美味佳肴。而衣食之物,莫不來自勤耕,來自流汗給力。只有熱愛勞動,勤于耕種,方有衣食無憂,樂享九如。九如者,出自《詩經·小雅·天保》:“如月之恒,如日之升,如南山之壽,不骞不崩,如松柏之茂,無不爾或承。”自古以來最好的祝頌語。


校歌

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